|
|
|
בן-צבי, מ. (1997). השפעת תוכנית התנהגותית אינטנסיבית בגיל הרך על ילדים אוטיסטים בישראל, [חיפה]:[חמו"ל]. גילשטרום, ר. (1995). תוכנית התערבות בקרב ילדים אוטיסטים, באמצעות בעלי חיים, [חיפה]. מישורי, ע. (1992). אוטיזם וליקויי תקשורת: דרכים לחינוך ולהתמודדות, [תל-אביב]: אלו"ט, אגודה לאומית לילדים אוטיסטים. מישורי, ע. (1994). אוטיזם: נתיבים להתמודדות, נתיבי קשר 1: 7-23. סטנטון, מ. (2001). כל החיים אוטיסט, הד החינוך 75 (7-8): 1-14. סמוכה, מ. (1998). אוטיסטים על עצמם, נתיבי קשר 8: 40-47. פלישמן, ע. (1999). קידום ילדים אוטיסטים אפשרי ודורש שיתוף פעולה בין משפחת הילד לבין הגורמים הטיפוליים, מעוף ומעשה במכללת אחווה 5: 239-258.
קיוזאק, א. (2000). מפגשים טיפוליים עם חיות מחמד, ק. ביאליק, אח. American Psychological Association (1994). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders. (4 th ed). Washington. DC: Author Bernard-opits, V. Sriram, N. & Nachoda-Sapuan, S. (2001). Enhancing Social Problems Solving in Children With Autism and Normal Children through Computer-Assisted Instruction. Journal of Autism and Developmental Disorders, 31(4), 377-384 Frith, U. (1997). Autism, Scientific American Special Issue the Mind, 7, 92-97 Harris, S. L. & Glasberg, B. (1996). Pervasive Developmental Disorders: Distinguishing Among Subtypes. School Psychology Review, 25, 308-316 Jacobson, J. (2000). Early Intensive Behavioral Intervention: Emergence of a Consumer-Driven Service Model, The Behavioral Analyst 2000, 23, 149-171
|
|
|
|
|
|
|
|
